jueves, 30 de octubre de 2014

TEORÍA EVOLUCIONISTA






I.- Observe el video escriba cinco ideas observadas en el documental que apoyan a la teoría de Charles Darwin

1) La primera evidencia se relaciona con la paleontología, que es la ciencia que estudia los fósiles de las especies animales y vegetales desaparecidas, y dice así:
Cuanto más recientes sean los fósiles, tanto más se parecerán a las especies actuales, y viceversa. Por ejemplo, tomemos como referencia un fósil reciente como el mamut y uno más antiguo, como la trilobites: el mamut es perfectamente reconocible como pariente del elefante, mientras que la trilobite nos parece un animal rarísimo.

2) La segunda evidencia se relaciona con la biogeografía, o ciencia que estudia la distribución geográfica de los seres vivos:
Los animales habitan generalmente la misma región que sus antepasados. Esto explica que la fauna de África sea diferente de la de América a pesar de que varias regiones tengan climas similares.
3) La tercera tiene que ver con la taxonomía, o ciencia que se ocupa de la clasificación de los seres vivos:
Las especies se clasifican en géneros, y los géneros a su vez se reúnen en familias. El parecido entre los seres vivos no es fruto del azar, sino de la existencia de antepasados comunes. Y esto, que vale para los individuos, es también válido para las especies.

4) La cuarta prueba tiene que ver con la morfología de los animales. La morfología es la parte de la biología, que estudia la forma de los seres orgánicos:
Los órganos aparentemente muy diversos entre una especie y otra pueden ser homólogos, es decir, construidos exactamente con los mismos elementos, pero en proporciones diferentes. Así, la mano del ser humano y la pata del caballo han sido construidas según el mismo ensamblaje óseo (metacarpo).

5) Por último, la quinta prueba tiene que ver con la embriología, o ciencia que estudia la formación y desarrollo de los embriones:

Las etapas iniciales del desarrollo embrionario de especies como los peces, mamíferos y reptiles son muy similares, y sólo se diferencian en las etapas finales. La única explicación posible es que un mismo plan de desarrollo ha sido transmitido en el origen. 
II.- Escriba tres ideas principales relacionadas con la teoría evolucionista de Lamarck.
1)Esta teoría se basa entonces en la modificación de determinados órganos del cuerpo debido al uso intensivo de éstos, siendo estas nuevas características heredadas, es decir, se produce una herencia de caracteres adquiridos.

2)Los cambios medioambientales provocan nuevas necesidades en los organismos.

3)Ley del uso y del desuso. Para subsistir en un medio dado, los organismos deben modificarse de cara a ese medio. Su uso continuado produce su crecimiento y su desuso provoca su disminución que en algún caso llega a desaparecer.Ley de los caracteres adquiridos.Las modificaciones ya creadas por el uso o desuso se transmiten hereditariamente. Se convalida con el anterior punto.

miércoles, 15 de octubre de 2014

EL ORIGEN DE LA VIDA EN LA TIERRA


 EL ORIGEN DE LA VIDA EN LA TIERRA


Cuáles son las 5 teorías sobre el origen de la vida, que se mencionan en el video Observado?

TEORIA CREACIONISTA:
De acuerdo a la teoría idealista sobre la concepción del mundo y el ser humano. Es que "Dios" aparto el agua así quedándose libre la tierra aunque es aceptable que el universo ya existía antes de la aparición de la tierra , ya conformado la tierra, fue creando las especies, los seres vivos entre ellos los animales pronto aparece el hombre como producto de la misma tierra , luego tomando una costilla del hombresurge la mujer. Esta teoría es aceptable actualmente dentro de las religiones que existen, por otro lado surge una contradicción en cuanto a lo científicos porque esto podría ser un mito.
Teoría de la panspermia:
La teoría de la panspermia es una de las más interesantes acerca del origen de la vida en nuestro planeta. De hecho, esta teoría propone que la vida no se originó en la Tierra, sino en cualquier otra parte del vasto universo.
Está más que probado que las bacterias son capaces de sobrevivir en el espacio exterior, en condiciones sorprendentes y durante largos períodos de tiempo, la teoría de la panspermia supone que de esta manera, rocas, cometas, asteroides o cualquier otro tipo de residuo que haya llegado a la Tierra, millones de millones de años atrás, trajo la vida a nuestro planeta.
Generación espontánea:
En determinadas condiciones, los seres vivos surgen a partir de la materia inanimada esta explicación presenta dos variantes principales.
LA VESIÓN IDEALISRA: Considera imprescindible un impulso vital o espiritual para que se formen organismos. Esta variante es plenamente compatible con el sobrenatural.
LA VERSIÓN MATERIALISTA: Que mantiene que los seres vivos pueden surgir a partir de la materia inanimada sin necesidad de impulso vital alguno.La generación espontánea sería, por tanto, una propiedad de la materia que se manifiesta en determinadas condiciones.
QUÍMICO-SINTETICO
La primera teoría coherente que explicaba el origen de la vida la propuso en 1924 el bioquímico ruso Alexander Oparin. Se basaba en el conocimiento de las condiciones físico-químicas que reinaban en la Tierra hace 3.000 a 4.000 millones de años. Oparin postuló que, gracias a la energía aportada primordialmente por la radiación ultravioleta procedente del Sol y a las descargas eléctricas de las constantes tormentas, las pequeñas moléculas de los gases atmosféricos (H2O, CH4, NH3) dieron lugar a unas moléculas orgánicas llamadas prebióticas. Estas moléculas, cada vez más complejas, eran aminoácidos (elementos constituyentes de las proteínas) y ácidos nucleicos. Según Oparin, estas primeras moléculas quedarían atrapadas en las charcas de aguas poco profundas formadas en el litoral del océano primitivo. Al concentrarse, continuaron evolucionando y diversificándose.
TEORÍA DE LA BURBUJA:
Las olas que rompen en las costas crean una delicada espuma compuesta por burbujas. Los vientos que barren el océano tienen tendencia a llevar cosas a la costa, de forma similar a la madera que se junta a la deriva en una playa. Es posible que las moléculas orgánicas se pudieran concentrar en los bordes costeros de un modo parecido. Las aguas costeras más someras también tienden a ser más cálidas, concentrando más tarde las moléculas orgánicas por evaporación. Mientras las burbujas formadas mayormente por agua estallan rápidamente, sucede que las burbujas de grasas son mucho más estables, dándole más tiempo a cada burbuja en particular para llevar a cabo estos cruciales experimentos.
¿Cuáles de las teorías observadas se pueden considerar como científicas? Justifica tu respuesta
Teoría de la panspermia: ya que estan proponiendo que en otros espacios existe nuevas posibilidades.
Teoría quimica: ya que esta envuelta por quimica y radiacion, parte fisica.

sábado, 23 de agosto de 2014

PREGUNTAS DEL VIDEO


  EL NITROGENO





a) Explica en tus propias palabras cómo funciona el ciclo del nitrógeno
Las plantas absorben el nitrógeno del agua del terreno, los animales los toman al consumir varios tipos de plantas, y los carnívoros al consumir a lo herbívoros .existe un proceso de degradación, cuando se descomponen organismos muertos o parte de ese nitrógeno vuelve a la atmósfera para ser utilizado de nuevo

b) ¿Por qué si el aire está compuesto de una gran cantidad de nitrógeno, éste no se le puede aprovechar directamente?
Las plantas no pueden aprovechar el nitrógeno en esas formas debido a que está en forma gaseosa, necesitan el nitrógeno fijado combinado con otros elementos que forman compuestos.

c) ¿Cómo se produce la fijación del nitrógeno a través de los rayos?
Los rayos producen átomos de nitrógeno y oxigeno que en el aire se combinan, los compuestos nitrogenados resultantes se mezclan con el agua de la lluvia y llegan hasta el suelo, donde se producen cambios químicos  y favorecen a la absorción de las plantas provocando mucha cantidad de nitrógeno

d) ¿Cómo se produce la fijación del nitrógeno a través de los cultivos?
Una cantidad mayor se fija en el suelo rotando cultivos como el maíz, legumbres como los guisantes o alfalfas las cuales actúan como factorías fertilizantes naturales devolviendo al suelo grandes cantidades de nitrógeno. En sus raíces crecen nódulos que son producidos por bacterias, que fijan el nitrógeno para que las plantas puedan absorberlo en una relación simbiótica.

e) ¿Cómo se contamina el medio ambiente con los excesos del nitrógeno?
Cuando se usa fertilizantes nitrogenados, estos se filtran a las reservas de agua en los subsuelos y se ven seriamente contaminadas y el agua se vuelve poco potable expandiéndose a algunas bahías fluviales. Ello produce un rápido crecimiento de plantas acuáticas que consumen todo el oxígeno disuelto en el agua, asfixiando a peces y otros organismos.
Las emisiones de centrales térmicas, que se combina con el agua de la atmosfera causan lluvia ácida que destruye los bosques del planeta

domingo, 17 de agosto de 2014

EL AMONIACO

El amoniaco se producía durante la Edad Media hasta el día de hoy; éste es uno de los compuesto de limpieza más antiguos, y se remonta al antiguo Egipto, la cual se obtenía del estiércol de camello, durante la Edad Media se hacía en el norte de Europa con los cuernos de ciervos. Existían muchas maneras de producir amoniaco, el cual se lograba obtenerlo en cantidades muy pequeñas. 
La primera vez que se produjo amoniaco de una manera nueva fue durante la Primera Guerra Mundial, y fue utilizado para municiones; hoy en día el proceso "Haber" se lo utiliza en todo el mundo. 

Éste ya no es utilizado para miniciones o es utilizado pero en muy pocas cantidades para esto, hoy en día se lo produce como un objeto o instrumento de limpieza, el cual es muy favila fe encontrar y a un precio muy asequible.




miércoles, 13 de agosto de 2014

EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS Y SUS APLICACIONES TECNOLOGICAS


EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS Y SUS APLICACIONES TECNOLOGICAS

Desarrollo Cientifico y Tecnológico: Impacto en los países ricos y pobres

A través de los años el hombre ha presentado un cambio radical en su nivel de vida; los conocimientos que él ha logrado acumular y aplicar ha sido para su beneficio que ha cambiado radicalmente su modo de vivir. Existe una notable diferencia entre el hombre de hace unas cuantas décadas y el hombre moderno, tal diferencia se ha dado por el desarrollo de la ciencia que esta estrechamente relacionada con las innovaciones tecnológicas.

Responder las siguientes preguntas:

1) ¿Cual fue el descubrimiento científico?
La electrónica y la micro-electrónica, el cual es el control del comportamiento de los electrones de un átomo, lo que permito el desarrollo de corrientes, circuitos que a su vez formaron sistemas eléctricos.


2)Escriba cinco aplicaciones que se hayan creado a partir del descubrimiento científico observado
 

*Televisión

*Calculadora

*Refrigerador

*Satélites artificiales

*Computadoras